CES  >> Vol. 10 No. 10 (October 2022)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.10 No.10(2022), Paper ID 57183, 4 pages
DOI:10.12677/CES.2022.1010405

《湿地生态学》课程育人元素的挖掘与课堂融入
Exploration and Classroom Integration of Educational Elements in Wetland Ecology

杨 丹:贵州大学生命科学学院,贵州 贵阳

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杨丹. 《湿地生态学》课程育人元素的挖掘与课堂融入[J]. 创新教育研究, 2022, 10(10): 2585-2588. https://doi.org/10.12677/CES.2022.1010405