流动儿童学校学生市民认同对主观幸福感的影响——家庭功能和社会支持的多重中介作用
The Effect of Migrant Children School Students’ Citizen Identification on Their Subject Well-Being—The Multiple Mediating Roles of Family Function and Social Support
马尔比亚•肉孜：西南大学心理学院，重庆
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