论专业课教师提升课程思政教学意识和能力的可行路径
On the Feasible Path to Enhance the Professional Teachers’ Consciousness and Ability of Ideological and Political Education in Curriculum
敖 素:贵州大学哲学与社会发展学院,贵州 贵阳
版权 © 2017 敖 素。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。