教育计算思维的主线：理论推演、实践案例
Principal Line of Educational Computing Thinking: Theoretical Deduction and Practical Cases
黄景碧：江西师范大学新闻与传播学院教育技术系，江西 南昌；黄小兰：东华理工大学地球科学学院，江西 南昌；童 波：江西现代职业技术学院信息工程学院，江西 南昌；胡星辉：江西师范大学现代教育技术中心，江西 南昌
版权 © 2017 黄景碧, 黄小兰, 童 波, 胡星辉。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。