ASS  >> Vol. 11 No. 11 (November 2022)

社会科学前沿
Advances in Social Sciences
Vol.11 No.11(2022), Paper ID 58466, 8 pages
DOI:10.12677/ASS.2022.1111678

少数民族中学生学习倦怠与社会文化适应:抑郁的中介作用
Learning Burnout and Sociocultural Adaptation of Minority Middle School Students: The Mediating Effect of Depression

林 沁:福建师范大学,福建 福州

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林沁. 少数民族中学生学习倦怠与社会文化适应:抑郁的中介作用[J]. 社会科学前沿, 2022, 11(11): 4968-4975. https://doi.org/10.12677/ASS.2022.1111678