教育进展 Advances in Education Vol.12 No.12(2022), Paper ID 58790, 8 pages DOI:10.12677/AE.2022.1212794
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟:福建师范大学教育学院,福建 福州
版权 © 2017 吴思伟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。
How to Cite this Article