基于学生思维培养的数学课堂教学设计——以“一次函数与方程、不等式”为例
The Design of Mathematics Classroom Teaching Based on Students’ Thinking Development—Taking “Primary Functions and Equations, Inequalities” as an Example
谭 禄,邵贵明：黄冈师范学院数学与统计学院，湖北 黄冈；熊建军：鄂州高中，湖北 鄂州；徐钰荣：黄冈师范学院数学与统计学院，湖北 黄冈；擂鼓墩中学，湖北 随州
版权 © 2017 谭 禄, 邵贵明, 熊建军, 徐钰荣。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。