高校强制性课程的网络教学质量与效果研究——基于大学生学习状态与专注度的实证讨论
Research on Online Teaching Quality and Effects of Compulsory Courses in Universities—Empirical Study Based on Students’ Attitude and Concentration during Learning
宋 钰,赵继新,郑强国:北方工业大学经济管理学院,北京
版权 © 2017 宋 钰, 赵继新, 郑强国。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。