以素养为本的融合中国传统文化的化学课堂设计——以“爱护水资源”和“水的净化”为例
Integrating Traditional Chinese Culture into Chemistry Classroom Design Based on Literacy—Taking “Protecting Water Resources” and “Water Purification” as Examples
耿若涵,程丹愉,郭子怡,许文慧,王雅苹：郑州师范学院化学化工学院，河南 郑州
版权 © 2017 耿若涵, 程丹愉, 郭子怡, 许文慧, 王雅苹。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。