基于综合难度系数模型的高考试题评价研究——以2020~2022年数学新高考I卷为例
Research on the Evaluation of College Entrance Examination Items Based on the Comprehensive Difficulty Coefficient Model—A Case Study of the New Math College Entrance Examination I from 2020 to 2022
胡欣玥：西南大学教师教育学院，重庆
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