AE  >> Vol. 13 No. 4 (April 2023)

教育进展
Advances in Education
Vol.13 No.4(2023), Paper ID 64870, 5 pages
DOI:10.12677/AE.2023.134354

基于混合式教学和形成性评价的实验教学改革——以分析化学实验为例
Experimental Teaching Reform Based on Blended Teaching and Formative Evaluation—Taking Analytical Chemistry Experiment as an Example

干苗苗:新疆第二医学院药学院,新疆 克拉玛依;新疆医科大学药学院,新疆 乌鲁木齐;
张 杨,包 颖,李金芳,李丽丹:新疆第二医学院药学院,新疆 克拉玛依

版权 © 2017 干苗苗, 张 杨, 包 颖, 李金芳, 李丽丹。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


干苗苗, 张杨, 包颖, 李金芳, 李丽丹. 基于混合式教学和形成性评价的实验教学改革——以分析化学实验为例[J]. 教育进展, 2023, 13(4): 2263-2267. https://doi.org/10.12677/AE.2023.134354