ASS  >> Vol. 12 No. 5 (May 2023)

社会科学前沿
Advances in Social Sciences
Vol.12 No.5(2023), Paper ID 65548, 7 pages
DOI:10.12677/ASS.2023.125307

小学高年级学生心理韧性与学习倦怠的关系:自尊的中介作用
The Relationship between Resilience and Learning Burnout in Upper Elementary School Students: The Mediating Role of Self-Esteem

刘佳丽:福建师范大学心理学院,福建 福州

版权 © 2017 刘佳丽。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


刘佳丽. 小学高年级学生心理韧性与学习倦怠的关系:自尊的中介作用[J]. 社会科学前沿, 2023, 12(5): 2264-2270. https://doi.org/10.12677/ASS.2023.125307