AE  >> Vol. 13 No. 5 (May 2023)

教育进展
Advances in Education
Vol.13 No.5(2023), Paper ID 66351, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2023.135462

本科生《计量经济学》课程教学中的“双助教”模式探索
Exploring the “Dual Teaching Assistants” Model in Teaching Econometrics Courses for Undergraduates

孟凡强:广东财经大学经济学院,广东 广州;
李毅玮:广东财经大学财政税务学院,广东 广州

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孟凡强, 李毅玮. 本科生《计量经济学》课程教学中的“双助教”模式探索[J]. 教育进展, 2023, 13(5): 2938-2943. https://doi.org/10.12677/AE.2023.135462