双减视角下初中生自主学习及相关因素实证研究
An Empirical Study of Junior High School Students’ Autonomous Learning and Its Related Factors from the Perspective of Double Reduction
许陆娟,郑敏晓,张佳鑫,胡杭蕲,唐金凤,黄燕霞,魏 强：江汉大学教育学院，湖北 武汉
版权 © 2017 许陆娟, 郑敏晓, 张佳鑫, 胡杭蕲, 唐金凤, 黄燕霞, 魏 强。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。