内蒙古民族地区小班幼儿无字绘本阅读教育现状及指导策略——以A市幼儿园为例
Present Situation and Guiding Strategy of Wordless Picture Book for Small Class Children in Inner Mongolia Minority Area—Taking the Kindergarten in A City as an Example
张格根多仁：东京农工大学联合农学研究科，日本 东京
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