CES  >> Vol. 11 No. 9 (September 2023)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.11 No.9(2023), Paper ID 71717, 7 pages
DOI:10.12677/CES.2023.119371

以多元评价方式促进学生数学学习能力发展
Promoting the Development of Students Mathematical Learning Ability through Multiple Evaluation Methods

占 婷,刘梦露:黄冈师范学院数学与统计学院,湖北 黄冈

版权 © 2017 占 婷, 刘梦露。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

How to Cite this Article


占婷, 刘梦露. 以多元评价方式促进学生数学学习能力发展[J]. 创新教育研究, 2023, 11(9): 2511-2518. https://doi.org/10.12677/CES.2023.119371