践行核心价值观突破教师教育现实困境的路径探析
On the Practice of the Core Values in the Realistic Dilemma of Teacher Education
刘明丽,闫明雪,刘天宝,闫秀玲：伊犁师范大学化学与环境科学学院，新疆 伊宁
版权 © 2017 刘明丽, 闫明雪, 刘天宝, 闫秀玲。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。