CES  >> Vol. 11 No. 9 (September 2023)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.11 No.9(2023), Paper ID 72180, 10 pages
DOI:10.12677/CES.2023.119395

创新驱动下广西中学教师数字素养评价及提升策略
Evaluation and Improvement Strategies of Digital Literacy of Middle School Teachers in Guangxi under the Drive of Innovation

陈慧蓉:北部湾大学资源与环境学院,广西 钦州;
阳建中:北部湾大学电子与信息工程学院,广西 钦州;
韦小铃:北部湾大学教育学院,广西 钦州

版权 © 2017 陈慧蓉, 阳建中, 韦小铃。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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陈慧蓉, 阳建中, 韦小铃. 创新驱动下广西中学教师数字素养评价及提升策略[J]. 创新教育研究, 2023, 11(9): 2689-2699. https://doi.org/10.12677/CES.2023.119395