应用化学专业的“课程思政”教学实践改革——以仪器分析为例
Teaching Practice Reform of “Curriculum Thinking and Politics” in Applied Chemistry Major—Taking Instrument Analysis as an Example
王俊龙,蔺永刚,宁世瑜,谢光萍：伊犁师范大学污染物化学与环境治理重点实验室，新疆 伊宁；王海燕：伊宁市第十六中学，新疆 伊宁
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