CES  >> Vol. 11 No. 9 (September 2023)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.11 No.9(2023), Paper ID 72649, 9 pages
DOI:10.12677/CES.2023.119412

近二十年跨校修读学分互认的研究热点及趋势——基于CiteSpace可视化图谱分析
Research Hotspots and Trends in Credit Mutual Recognition for Cross-School Studies in the Past Two Decades —Analysis Based on CiteSpace Visualization Graphs

木本荣,杨维琴,陈镜宇,陈胡兰:成都中医药大学医学技术学院,四川 成都;川渝共建感染性疾病中西医结合诊治重庆市重点实验室,四川 成都;
卢君蓉,孙立明,张维益,许云娥:成都中医药大学教务处,四川 成都

版权 © 2017 木本荣, 杨维琴, 陈镜宇, 陈胡兰, 卢君蓉, 孙立明, 张维益, 许云娥。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品;您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。

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木本荣, 杨维琴, 陈镜宇, 卢君蓉, 孙立明, 张维益, 许云娥, 陈胡兰. 近二十年跨校修读学分互认的研究热点及趋势——基于CiteSpace可视化图谱分析[J]. 创新教育研究, 2023, 11(9): 2802-2811. https://doi.org/10.12677/CES.2023.119412