校园归属感在校园欺凌对学生卷入程度影响的中介作用——抑郁情绪在模型中的调节作用
The Mediating Effect of School Belonging on the Influence of School Bullying on Student Involvement—The Moderating Effect of Depression in the Model
陈丹莉：华北理工大学心理与精神卫生学院，河北 唐山；高志华：天津职业技术师范大学职业教育学院，天津 ；赫 爽：河北省唐山市第三幼儿园，河北 唐山
版权 © 2017 陈丹莉, 高志华, 赫 爽。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。