积极心理资本对大学生拖延的影响：有调节的中介效应
The Effect of Positive Psychological Capital on College Students’ Procrastination: A Moderated Mediating Effect
张 茵,邓子健,李义安：聊城大学教育科学学院，山东 聊城
版权 © 2017 张 茵, 邓子健, 李义安。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。