幼儿园新手型教师与熟手型教师数学领域教学知识个案研究
A Case Study of Mathematics Pedagogical Content Knowledge between Novice Teachers and Skilled Teachers in Kindergarten
段飞艳：惠州学院教育科学学院，广东 惠州；杨楚潼：深圳市莲花二村幼儿园，广东 深圳
版权 © 2017 段飞艳, 杨楚潼。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。