本土化视阈下红色文化融入小学生爱国主义教育：现状、价值意蕴及路径探究
Integrating Red Culture into Patriotic Education for Primary School Students from the Perspective of Localization: Current Situation, Value Implications, and Path Exploration
仉 君,孟甜甜,南 曦,王琼雪：南京师范大学教育科学学院，江苏 南京
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