STEM教育理念下的初中数学“扇形统计图”的探究式教学设计——以“绘制浙江地形统计图”项目为例
Inquiry Teaching Design of “Fan Chart” in Junior Middle School Mathematics under STEM Education Concept—Taking the Project of “Drawing the Topography Statistical Map of Zhejiang” as an Example
庄金磊,倪仁兴,阮梦婷：绍兴文理学院数理信息学院，浙江 绍兴
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