核心素养背景下体育锻炼对留守儿童心理健康的影响及对策
The Impact and Countermeasures of Physical Exercise on the Mental Health of Left-Behind Children in the Context of Core Literacy
杨 茜：广西师范大学体育与健康学院，广西 桂林；万荣县王显乡中心校，山西 运城
版权 © 2017 杨 茜。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。