浅谈“双减”政策下初中物理课堂教学的改进策略
A Brief Discussion on the Improvement Strategy of Junior High School Physics Class-room Teaching under the “Double Reduction” Policy
向雨欣,丁林杰,赵 鑫：重庆三峡学院教师教育学院，重庆
版权 © 2017 向雨欣, 丁林杰, 赵 鑫。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。