AE  >> Vol. 13 No. 12 (December 2023)

教育进展
Advances in Education
Vol.13 No.12(2023), Paper ID 78555, 7 pages
DOI:10.12677/AE.2023.13121650

南非高等学校教师数字素养的现存问题及培养路径
The Existing Problems and Training Paths of Digital Literacy for Teachers in South African Higher Education Institutions

邓 爽:云南大学滇池学院,云南 昆明

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邓爽. 南非高等学校教师数字素养的现存问题及培养路径[J]. 教育进展, 2023, 13(12): 10708-10715. https://doi.org/10.12677/AE.2023.13121650