U-S合作框架下在职教师校本培训模式的创新实践
Innovative Practices of School-Based Training Models for In-Service Teachers under the U-S Cooperation Framework
喻 洁：重庆市教育评估院，重庆
版权 © 2017 喻 洁。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。