AE  >> Vol. 14 No. 1 (January 2024)

教育进展
Advances in Education
Vol.14 No.1(2024), Paper ID 79305, 6 pages
DOI:10.12677/AE.2024.141086

“地方性”价值的回归:县域中小学教师身份认同危机的化解
The Return of “Local” Value: The Resolution of the Identity Crisis of County Primary and Middle School Teachers

刘晨曦:华南师范大学,政治与公共管理学院,广东 广州

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刘晨曦. “地方性”价值的回归:县域中小学教师身份认同危机的化解[J]. 教育进展, 2024, 14(1): 562-568. https://doi.org/10.12677/AE.2024.141086