教育均衡发展背景下义务教育阶段“就近入学”问题探究
Exploring the Problem of “Nearby Enrollment” in the Compulsory Education Stage under the Background of Balanced Development of Education
张姝妤：黄冈师范学院物理与电信学院，湖北 黄冈
版权 © 2017 张姝妤。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。