AP  >> Vol. 14 No. 3 (March 2024)

心理学进展
Advances in Psychology
Vol.14 No.3(2024), Paper ID 82697, 8 pages
DOI:10.12677/AP.2024.143137

混合学习环境中学习者的动机调节:研究与展望
Learners’ Motivational Regulation in Blended Learning Environments: Research and Prospect

王 祯,马春霞,王恩国:河南大学心理学院,河南 开封

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王祯, 马春霞, 王恩国 (2024). 混合学习环境中学习者的动机调节:研究与展望. 心理学进展, 14(3), 92-100. https://doi.org/10.12677/AP.2024.143137