儿童教育内卷困境的哲学诊治——罗萨共鸣理论探析
Philosophical Diagnosis and Treatment of Dilemma of Internal Competition in Children’s Education—An Analysis of Rosa’s Resonance Theory
谢昕晔：扬州大学社会发展学院，江苏 扬州
版权 © 2017 谢昕晔。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。