国际中文教师信息化教学能力：内涵、框架与循证提升模式
The Connotation, Framework and Evidence-Based Improving Model of International Chinese Language Teachers’ Information-Based Teaching Competence
汤 坤,马洪海：浙江师范大学国际文化与社会发展学院，浙江 金华；吴亚男：江南大学人文学院，江苏 无锡
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