存在–人本主义应用于高校《心理危机干预》课程改革的模式初探
Exploring the Application of Existential-Humanism in the Reform of Psychological Crisis Intervention Courses in Higher Education: A Preliminary Investigation
李俊娇,周洹宇,张小冬,陈冰茹：广东第二师范学院教师教育学院，广东 广州
版权 © 2017 李俊娇, 周洹宇, 张小冬, 陈冰茹。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。