CES  >> Vol. 12 No. 5 (May 2024)

创新教育研究
Creative Education Studies
Vol.12 No.5(2024), Paper ID 86774, 8 pages
DOI:10.12677/ces.2024.125312

我国高等教育督导体系建构逻辑与路径探究
Exploration on the Construction Logic and Path of Higher Education Supervision System in China

冯贤友:安徽大学高等教育研究所,安徽 合肥

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冯贤友. 我国高等教育督导体系建构逻辑与路径探究[J]. 创新教育研究, 2024, 12(5): 473-481. https://doi.org/10.12677/ces.2024.125312