绘本阅读在中班幼儿社会交往能力中的问题与对策研究——以A市五所幼儿园为例
Research on the Problems and Countermeasures of Picture Book Reading in the Social Communication Ability of Middle Class Children —Taking the Five Kindergartens in A City as an Example
张松嘉：信阳师范大学教育科学学院，河南 信阳
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