基于认知负荷理论的对外汉语课堂PowerPoint课件设计
Design of PowerPoint Courseware in TCFL Classroom Based on the Cognitive Load Theory
叶山起久枝：浙江科技学院人文与国际教育学院，浙江 杭州；赵学德：浙江科技学院外国语学院，浙江 杭州
版权 © 2017 叶山起久枝, 赵学德。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。