父亲参与教养对幼儿社会性发展的影响与实践路径——以依恋理论为视角
The Impact of Fathers’ Involvement in Parenting on Young Children’s Social Development and Practical Pathways—From a Perspective of Attachment Theory
王振宏：阜阳师范大学教育学院，安徽 阜阳
版权 © 2017 王振宏。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。