从“有用工具”到“重构泰勒原理”——浅析泰勒《课程与教学基本原理》
From “Useful Tools” to “Reconstructing Tay-lor’s Principle”—Analysis of Taylor’s Book “Basic Principles of Curriculum and Teaching”
黄 娟：浙江师范大学教师教育学院，浙江 金华
版权 © 2017 黄 娟。本期刊文章已获得知识共享署名国际组织(Creative Commons Attribution International License)的认证许可。您可以复制、发行、展览、表演、放映、广播或通过信息网络传播本作品；您必须按照作者或者许可人指定的方式对作品进行署名。