基本情况

王洪才，教育学博士；管理学博士后；厦门大学教授，博士生导师。任南开大学、天津师范大学兼职教授南开大学高教所硕士生指导教师。厦门大学985平台“中国特色高等教育体系”学术委员会成员、中国高等教育学理论研究会副理事长。

研究领域

现代大学制度研究、教育研究方法论研究

教育背景

1998年9月至2001年7月  博士，北京师范大学教育系学习教育学原理专业

1986年9月至1989年7月  硕士，华东师范大学教育科学研究所学习高等教育管理专业

1982年9月至1986年7月  学士，河北大学教育系学习学校教育专业

工作经历

2003年10月至2006年10月 所长，天津教育科学研究院高教所

2002年10月至2003年9月  研究员，天津市教育科学研究院

2002年3月至2004年3月  博士后，天津大学管理学博士后流动站

2000年10月至2003年10月 副所长，天津教育科学研究院高教所

1997年10月至2002年9月  副研究员，天津市教育科学研究院

1991年10月至1997年9月  助理研究员，天津市教育科学研究院

荣誉奖励

1. 2012年4月6日获得懋元一等奖
2. 《大学排行榜：现状·困惑·展望》获得第八届厦门市社会科学评奖一等奖，2010年12月
3. 《人种学：教育研究的一种根本方法》获得2009年福建省第八届社会科学优秀成果二等奖
4. 2008年获得懋元一等奖
5. 《教育学：学科还是领域》（发表在《厦门大学学报》（哲社版），2006，1）一文获得厦门市第七届社会科学优秀成果文评奖一等奖，2007，11
6. 《大众高等教育论》一书获得2005年第六届福建省社会科学评奖专著三等奖
7. 《大众高等教育论》一书获得2005年第六届厦门市哲学社会科学评奖专著二等奖
8. 《学习型社会与教育转变》一文获得2005年第六届厦门市哲学社会科学评奖论文二等奖
9. 《大众高等教育论》获得2005年福建省高等教育学会“高等教育科学”评奖专著二等奖
10. 《大学创新教育研究》，天马图书出版公司2002年版；获天津教科院2002年度优秀成果一等奖
11. 《大学扩招对教学质量影响状况的调查》，《清华大学教育研究》（核心期刊），2001年4期；获教育科学研究院2001年度优秀成果奖
12. 《步出误区：素质教育理念与创造性实践》（独著），开明出版社2000年版；2002年获得天津市第八届哲学社会科学优秀成果评奖三等奖
13. 《论教育学的三重视界》，《北京师范大学学报》（人文社科版）（核心期刊），2000年4期
14. 《论现代大学之‘大’》，《东方》，1999，7，获天津教科院1999-2000两年一度优秀成果奖
15. 《教育科研成果转化的系统研究》（合作）（天津教育出版社1995年1月版）获得天津市第六届哲学社会科学优秀成果评奖二等奖
16. 《论大学生心理距离生存与调适》载于《江苏高教》1991，5获得天津市第四届哲学社会科学优秀成果评奖青年佳作奖

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