智能化颞下颌关节紊乱病临床检查虚拟仿真教学项目的开发
Development of an Intelligent Virtual Simulation Teaching Project for Clinical Examination of Temporomandibular Joint Disorders
DOI: 10.12677/ae.2025.15112043, PDF,    科研立项经费支持
作者: 张 培*, 孙圣军#：山东大学齐鲁医学院口腔医学院·口腔医院修复科，山东 济南；何 薇*：山东大学齐鲁医学院口腔医学院·口腔医院，山东 济南；张益琳：山东第一医科大学附属省立医院口腔科，山东 济南
关键词: 口腔医学；实验教学；虚拟仿真；颞下颌关节紊乱病；人工智能技术；Oral Medicine； Experimental Teaching； Virtual Simulation； Temporomandibular Disorders； Artificial Intelligence Technology
摘要: 颞下颌关节紊乱病(Temporomandibular Disorder, TMD)是口腔医学临床常见病和多发病，鉴于该病的复杂性，传统教学手段的教学效果较为有限。为考察TMD临床教学效果，本研究开发了一套虚拟仿真教学系统。该系统通过整合相关基础知识、临床诊疗信息及人工智能技术，实现了从患者检查、病情诊断到治疗方案的完整临床诊疗流程模拟。系统引入了智能助教模块，提供个性化学习路径和实时反馈机制。
Abstract: Temporomandibular Disorder (TMD) is a prevalent and frequently encountered condition in clinical dental practice. Given the complexity of this disorder, traditional teaching methods have shown limited effectiveness. To examine the clinical teaching outcomes for TMD, this study developed an artificial intelligence-based virtual simulation teaching system. This system integrates foundational knowledge, clinical diagnostic and treatment information, and artificial intelligence technologies to simulate the entire clinical diagnostic and treatment process, from patient examination to diagnosis and treatment planning. The system incorporates an intelligent teaching assistant module, offering personalized learning pathways and real-time feedback mechanisms. The results indicate that this system improves dental students’ learning outcomes, interest, and engagement in TMD-related knowledge, providing a new and efficient tool for TMD clinical education.
文章引用：张培, 何薇, 张益琳, 孙圣军. 智能化颞下颌关节紊乱病临床检查虚拟仿真教学项目的开发[J]. 教育进展, 2025, 15(11): 355-362. https://doi.org/10.12677/ae.2025.15112043

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