多媒体辅助教学研究的现状及成果——基于CNKI期刊数据库的可视化分析
Present Situation and Achievements of Multimedia Assisted Teaching Research—Visual Analysis Based on CNKI Journal Database
摘要:
多媒体辅助教学具有较强的实践性，既能提高学习者的学习兴趣，又能更直观的将抽象难懂的知识讲清楚。本人对CNKI收录的核心和CSSCI期刊的200篇与多媒体辅助教学研究相关的文献进行可视化分析。结果发现，多媒体辅助教学成果涉及多媒体教学、信息技术应用、多媒体在教学中的应用三大研究领域。
Abstract:
Multimedia assisted teaching has strong practicality, which can not only improve learner’s interest in learning, but also more intuitively explain abstract and difficult knowledge clearly. I made a visual analysis of 200 literatures related to multimedia assisted instruction research in CNKI and CSSCI journals. The results show that the achievements of multimedia assisted teaching involve three research fields: multimedia teaching, information technology application and multimedia application in teaching.
参考文献
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