常态化疫情防控下高校研究生思想政治教育探析
Research on Ideological and Political Education of University Graduate Students under Normal Epidemic Prevention and Control
DOI: 10.12677/CES.2022.108296, PDF, HTML, XML,    科研立项经费支持
作者: 高苏日固嘎, 张斯媛, 乌兰巴特尔, 奕莉琦, 李雪梅:内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古 呼和浩特;斯琴朝克图*:内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古 呼和浩特;内蒙古自治区蒙古高原灾害与生态安全重点实验室,内蒙古 呼和浩特
关键词: 常态化新冠肺炎疫情防控研究生思想政治工作Normal New Crown Pneumonia Epidemic Prevention and Control Graduate Ideological and Political Work
摘要: 研究生教育肩负着培养和创新人才的重要使命,是国家发展和社会进步的重要基础,党和国家事业发展需要大力培养德才兼备的高层次人才,因此,促进新时代研究生教育高质量发展,不断提高研究生思想政治工作水平十分重要。本文重点探讨了常态化新冠肺炎疫情防控条件下研究生思想政治工作面临的问题,把握研究生自身所具有的特点及规律,找到研究生思想政治工作的落脚点和着力点,提出心里健康教育、灵活开展各项活动、创新党员沟通渠道,促党员及后备力量交流、思想政治队伍建设等四点思路,对做好常态化疫情防控下的研究生思想政治工作具有借鉴意义。
Abstract: Graduate education shoulders the important mission of cultivating and innovative talents, which is an important foundation for national development and social progress. The development of the cause of the Party and the country needs to vigorously cultivate high-level talents with both ability and morality, Therefore, it is very important to promote the high quality development of graduate education in the new era and continuously improve the level of ideological and political work of graduate students. This article focuses on the problems graduate ideological and political work faces under the condition of normalized new crown pneumonia epidemic, grasping the characteristics and laws of graduate students themselves, finding the ending and focusing point of graduate ideological and political work, proposing health education, flexible development of health education, flexible development of various activities and innovative party members’ communication channels, promoting party members and reserve forces to exchange forces, and the construction of ideological and political teams, etc., are of reference significance for graduate ideological and political work under the prevention and control of normal epidemics.
文章引用:高苏日固嘎, 斯琴朝克图, 张斯媛, 乌兰巴特尔, 奕莉琦, 李雪梅. 常态化疫情防控下高校研究生思想政治教育探析[J]. 创新教育研究, 2022, 10(8): 1874-1880. https://doi.org/10.12677/CES.2022.108296

1. 引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新 [1] [2] [3]。研究生教育包括硕士教育和博士教育,作为高校教育中的最高层次,研究生的思想政治教育具有其关键地位 [4] [5]。为选择深入某一领域进行研究的高端人才教育阶段,研究生具有更明确的价值取向,因此,必须加强对研究生思想政治教育工作的理论研究与实践探索。现今,全国新冠疫情防控已进入常态化阶段,疫情对研究生的思想认识、学习情况、心理健康等造成了影响,所以应充分了解研究生在心理、身体、思想的多方面变化,注重通过类别导向进行因材施教。笔者运用社会学定量研究方法,通过对调查结果的分析、归纳和总结,了解疫情对不同研究生的影响情况,以明晰常态化疫情防控下研究生思想政治教育重点,提升思想政治教育的针对性与实效性,并就如何加强改进研究生思想政治教育提出对策和建议。

2. 调查方法

本次研究主要采取问卷星平台、电话访谈等形式进行调查。研究涉及的内容有疫情期间研究生的思想认识和学习情况、疫情防空条件下出现的新问题、研究生思想政治教育对策及建议等方面。调查对象为内蒙古某师范院校X学院研究生第一、第二党支部各年级党员、发展对象、积极分子等研究生开展调查。问卷调查共发放问卷179份,回收179份,回收率为100%,其中有效问卷179份,有效率为100%。有效问卷中:男生占31.28%,女生占68.72%;研一、研二、研三、博士分别占39.66%、38.55%、16.20%、5.58%;理学、教育学、管理学分别占58.10%、23.46%、18.44%;中共党员为40.22%,中共预备党员为10.06%,发展对象为20.67%,积极分子为29.05%。问卷资料经核实后进行编码,利用SPSS13.0、Excel2007统计分析软件进行数据处理和统计分析。为准确反映研究生关注的热点和实际需求问题,弥补问卷调查不足,还借助个别电话访谈,将实证研究与定量研究相结合进行综合考察。

3. 疫情期间研究生的思想认识和学习情况

图1所示,面对疫情,研究生群体人生态度积极,乐于奉献,展现出新时代青年应具有的责任担当和精神风貌。认为在重大疫情面前,必须把人民群众生命安全和身体健康放在首位,生命重于泰山占比为98.32%;应当保持良好卫生习惯,加强锻炼,增强身体免疫力占比为93.30%;也有同学认为,借助居家学习机会可以将自身的知识短板补起来占比为5.47%;在疫情防控工作中应该尽自己的能力参与到其中占比为83.80%。说明,大多数研究生持积极的态度,但还有部分研究生存在消极的态度,因此还需积极做好思想政治工作。

Figure 1. During the epidemic, graduate ideological understanding situation

图1. 疫情期间研究生思想认识情况

图2所示,疫情前后研究生每周学习政治理论知识时间对比可知,疫情发生后,研究生主动学习思想政治方面知识的积极性较低;受教育环境的影响,每位研究生接触的专业及方向不同,学习时间弹性变化大,学习时间1小时以下的研究生数量由疫情未发生之前的36.31%增长至疫情期间的44.7%;学习时间3~5小时的数量由53.63%降至47.49%;学习时间5小时以上的数量由10.06%减少到7.82%。

Figure 2. Comparison of the time of learning political theory knowledge of postgraduates before and after the epidemic

图2. 疫情前后研究生每周学习政治理论知识时间对比

4. 疫情防控条件下出现的新问题

4.1. 疫情影响下,研究生的心里状态发生变化

由于,疫情影响下,研究生的心理状态受一系列影响因素而发生改变,可能存在心理健康方面的问题,不愿与朋友、亲人、老师沟通,交流频率逐渐减少,影响着研究生的思想发展,形成了恶性循环。疫情发生以来,研究生出现了新的忧虑:担心自己、家人、朋友的身体健康;就业问题、学业问题会受到影响;人际交往方面的问题以及家庭经济的问题等时时困扰着研究生。受多方面因素的影响,研究生容易产生消极负面的情绪,如果不及时引导,可能会造成不良后果。

4.2. 疫情影响下,思想政治教育方式途径单一,缺乏创新

首先,多样化的教育方式是思想政治教育吸引研究生的重要手段,是发挥育人功能的重要途径。对于研究生来说,思想政治平台能够快捷便利地找到并解决问题疑惑的有效方式和指引,但也不只满足于简单苍白的思想教育方式,其更愿意选择感兴趣、有创新、有亮点的教育信息。其次,很多学生获取知识的方式已经发生了改变,由此前的线下授课转为线上,更多互动的方式为直接“灌输”的方式进行说教和解答,已不能满足研究生主体的需求,此外交互场景的虚化也导致了教育情感的缺失,无法传递“面对面”交流所具有的温度。再是由于疫情的影响,为了减少聚集,避免疫情的传播,很少开展实践活动,从而减少研究生的体验感和获得感。

4.3. 疫情期间研究生之间交流不足

由于疫情的原因,假期延长,研究生的课程线上进行,研究生居家时间大幅增加,相比往常,与家长、社区接触的时间增多,家长、社区、村镇对研究生的影响增加,而研究生之间线下交流机会减少,线上沟通又存在着很大的阻力,因此学院不能及时了解研究生的思想状态,从而导致思想政治教育工作受阻。再是,学院组织活动受疫情影响频率降低,内容大部分仅限于网络上的理论会议,导致研究生积极性缺乏,即使存在问题也难以及时与老师、学校沟通;部分研究生专心研究,忽略了与同学、老师之间的人际交流,时间分配不够充足,难以调动自身的学习思想政治理论的积极性。

4.4. 疫情期间,思想政治教育队伍建设待完善

在思想政治教育队伍建设当中,导师、辅导员及党支部书记、思想政治教育任课教师、班主任等与研究生的思想政治工作息息相关,在研究生教学过程中,由于导师是负责对研究生进行具体教学活动的教师,其与研究生之间的交流时间较长,进而对研究生的日常生活也具有重要的影响。故而,在研究生的思想政治教学过程中具有着实施者的地位。研究生导师不仅承担着传授专业科研任务的重担,还包括了对研究生思想政治方面正确引导的任务。辅导员及党支部书记、班主任等与研究生的日常管理接触交流比较多,是研究生思想工作的直接联系人,对研究生的生活思想方面有着十分重要的影响。受疫情防控的影响,导师、辅导员及党支部书记、班主任无法及时了解研究生的思想情况,线上沟通降低了沟通效率,因此,研究生之间的交流与沟通欠缺,在给予研究生关怀上需加强。思政理论课是研究生接受思想政治教育及理论学习的重要途径,因此,思政理论课教师对于学生的思想发展也具有重要作用。然而目前的思政理论课形式单一,这就要求思政理论老师改进教学内容,创新教学方式。因此导师、辅导员、党支部书记、思想政治教育任课教师、班主任互相沟通,相互协调,责任落实待完善。

5. 研究生思想政治教育对策探析

5.1. 丰富课余活动,加强心理健康教育

要想让研究生拥有积极向上的思想,就要不断加强对研究生的心理健康教育、思想教育和正确价值观的教育,使研究生能够明辨是非。如图3所示,自身需多运动、娱乐占比94%、自我心理调适74%、向家人或朋友倾诉69%、心里健康讲座占比为11%等,因此,部分研究生会通过自己的方式,如运动、娱乐、倾诉等方式排解忧愁,然而党支部也要采取相应的措施来引导研究生的心理健康发展。定期举办心理健康教育讲座,宣传和普及心理健康知识,对研究生出现的心理问题及时进行干预,使研究生能够正确面对网络世界,选择有益资源进行学习,充分发挥网络正能量的作用。疫情防控常态化下,思想政治教育对研究生的疏通和调适作用尤为重要。一是心理疏导,教育者要运用心理咨询、心理辅导等方法,对研究生的心理压力、心理问题进行有效宣泄和及时引导,提高学生的承受能力、抗压能力。二是情绪调节,疫情防控常态化下,研究生难免会遇到矛盾和挫折,开展思想政治教育有助于解决学生的情绪问题,使学生的不良情绪得到及时有效的调适。三是人际关系调节,引导研究生正确处理人际关系,提高学生的人际交往能力和人际适应能力,构建和谐融洽、互帮互助的人际关系。

Figure 3. How to get rid of your bad emotions during the epidemic

图3. 疫情期间如何排解自己的不良情绪

5.2. 党建与研究生科研学习融合,积极开展各项活动

需将党建工作融入到研究生科研学习中,确保各项重点目标任务有序推进,全面完成。一是要创新中心党建工作思路,结合中心工作实际,通过开展“三微”(即:微书屋、微故事、微讲堂)活动,打造一支“服务意识好、工作业绩佳、党员及后备力量满意”的研究生党支部委员。二是党支部应及时开展思想政治教育活动,如图4所示,在疫情防控期间,研究生乐于接受的党员教育活动形式为,组织研究生观看思想政治教育影片占比为82.68%,网络和多媒体教育占比为60.89%,已讲故事的形式开展政治理论课程、党课占比为50.28%,学习小组、读书会进行研讨会交流为45.81%,当地进行社会实践、其他活动占比为36.31%、18.99%。因此要积极进行线上宣传,营造思想政治建设氛围,可以组织同学们观看思想政治教育的影片、学习小组及读书会进行研讨交流、组织一些线上游戏活动、开展优秀党员的自身故事讲述,传授理论学习及学习经验,为大家提供经验以及建议等不枯燥而且容易接受的活动,调动研究生参与活动的积极性。三是增强网络思想政治教育内容的时代性,当前处于疫情时代,网络聚焦的政治、思想及舆论等方面的问题往往是对现实社会的直接反映,网络思想政治教育则应该紧跟时代步伐,教育平台建设要贴切研究生学习和生活,实现内容的及时推送与更新。

Figure 4. During the prevention and control of the epidemic, graduate students are willing to accept the form of party member education activities

图4. 在疫情防控期间,研究生乐于接受的党员教育活动形式

Figure 5. Since the outbreak of the epidemic, which channel do you want your supervisor, counselor and branch secretary to communicate with graduate students is more effective

图5. 疫情发生以来,您希望导师、辅导员及支部书记等与研究生交流哪个渠道更有效

Figure 6. Under the background of epidemic prevention and control, the proportion of characters in the ideological and political education of graduate students

图6. 疫情防空背景下研究生思想政治教育中角色占比

5.3. 坚持拓宽、创新研究生沟通渠道,促研究生间交流

面对上述党员及后备力量间沟通不畅的问题,党支部需要不断拓宽、创新党员沟通渠道、完善党员沟通技巧,这是党建工作与时俱进的必然要求。如图5所示,疫情期间党员及后备力量所接受的交流渠道为微信92.18%、电话48.04%、支部微信公众号进行交流11.26%,电子邮件,QQ,短信,腾讯会议、钉钉等进行交流占比为10.61%、10.61%、7.26%、6.14%等,因此党支部可采用图文、音频、视频等呈现、讲解方针政策,以党员及后备力量喜闻乐见的多元化形式塑造良好形象,引导舆论积极导向。另一方面,利用微信、电话、开通微信公众号留言、公众邮箱等方式,听取吸纳民声民意,传达解读最新政策,进行沟通与交流。这样便可能打破信息延迟与信息不对称壁垒。对于党员及后备力量留言,党支部要及时给予回应,强化党员之间的交流,增加他们的归属感和荣誉感。

5.4. 加强思想政治教育队伍建设

在疫情影响下,高校研究生的思想政治教育工作形式也发生了很大的变化,这要求加强思想政治教育队伍建设,如图6所示,在研究生思想政治教育中角色重要性调查中发现,导师为40.78%,辅导员及党支部书记为25%,研究生思想政治理论课教师为18.99%,同等重要为10.56%,其他任课教师和班主任为3%、1.67%,说明大多同学认为导师、思想政治理论课教师、辅导员及研究生党支部书记相对比较重要。这就要求广思想政治教育队伍要互相沟通、与时俱进,提高自己的业务能力,不仅要掌握思想政治教育的理论知识,也要能够熟练利用计算机网络开展思想教育工作,以能够适应网络环境下的思想政治教育工作要求。网络环境具有开放性、即时性、内容广泛和多样的特点,这就要求教师在进行思想政治教育工作时,以网络教育为阵地,创新思想政治教育的形式,从而不断推进大学生的思想政治教育走向新的成功。

基金项目

内蒙古自治区高等学校科学技术研究项目(NJZZ21006)、内蒙古师范大学2020年度高层次人才科研启动经费项目(2Q20YTRC007)、内蒙古师范大学基础教育专项重点项目(2020jxyj074)。

NOTES

*通讯作者。

参考文献

[1] 习近平: 关于《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的说明[J]. 中国注册会计师, 2020(12): 5.
[2] 习近平谈治国理政[M]. 北京: 外文出版社, 2014.
[3] 郭少华, 范嘉琪. 习近平关于高校思想政治工作方法论阐述[J]. 井冈山大学学报(社会科学版), 2022, 43(3): 5-13.
[4] 刘建成, 刘柏炎, 范珍明. 疫情防控常态化下高校思想政治教育的困境与对策[J]. 昭通学院学报, 2021, 43(1): 16-21.
[5] 付凯元, 黄鹏飞. 新冠肺炎疫情防控期间研究生思想政治状况调研与分析[J]. 西安电子科技大学学报(社会科学版), 2020, 30(4): 80-84.