基于移动端的工程管理专业实践教学混合模式研究
Research on Blended Learning of Practical Teaching in Engineering Management Specialty Based on Mobile Devices
DOI: 10.12677/ae.2024.14112122, PDF,    科研立项经费支持
作者: 毕傲睿, 徐吉霖:淮阴工学院商学院,江苏 淮安;黄舒雅:华南师范大学教育科学学院,广东 广州
关键词: 移动端混合教学模式实践教学Mobile Terminal Blended Learning Mode Practical Teaching
摘要: 实践教学在建筑行业转型和升级趋势下的工程管理人才培养中有着重要的作用。针对目前部分高校的工程管理专业实践教学中存在的问题,本文提出基于移动端的混合模式教学方法。通过对移动端教学模式基础条件和理论依据的分析,结合移动端混合教学模式的优势,基于工程管理专业人才的培养结构,指出移动端教学方法可以弥补传统课堂教学方式的不足,扩大获取知识的自由度,培养学生自我学习的积极性,以及提高教师的综合教学能力。
Abstract: Practical teaching plays an important role in engineering management personnel training under the trend of transformation and upgrading in the construction industry. In response to the problems in practical teaching of engineering management majors in universities, this article proposes a blended learning practical teaching method based on mobile devices. Through the analysis of the fundamental conditions and theoretical basis of mobile teaching mode, combined with the advantages of mobile blended teaching mode, and based on the ability system of engineering management professionals, it is pointed out that teaching based on mobile terminal can make up for the shortcomings of traditional classroom teaching methods, expand the freedom of acquiring knowledge, cultivate students’ self-learning enthusiasm, and improve teachers’ comprehensive teaching ability.
文章引用:毕傲睿, 黄舒雅, 徐吉霖. 基于移动端的工程管理专业实践教学混合模式研究[J]. 教育进展, 2024, 14(11): 735-740. https://doi.org/10.12677/ae.2024.14112122

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