1. 引言
马克思主义认识论作为科学的认识论，以实践为基础，强调认识是主体对客体的能动反映。其发展历程始终与人类社会的实践和科技进步紧密相连。当今科技革命深入变革，人工智能技术发展迅速，对人类认识活动产生重要影响。如DeepSeek及ChatGPT的广泛使用，便利了人民工作、学习和生活。从马克思主义认识论角度看，人工智能的发展和广泛应用提升了认识主体的认识能力和实践水平、更新了认识工具、加深了人类对认识客体的认识，对人类认识活动产生了重要影响。
2. 马克思主义认识论与人工智能的联系
2.1. 人工智能充当人类认识活动的一部分
“认识主体”在含义上的变化，还表现为智能时代人与机器的协同形成了多种涉及认识主体的表达。[1]从人类作为认识活动的主体，到信息技术、人工智能的发展使之成为人类认识活动的一部分，其发展和广泛应用，大大提高了人类的认识能力，拓展了人类的实践领域和范围。拓展实践领域和范围。人工智能作为人类认识活动的工具，能够帮助人类更好地发挥主观能动性。人工智能能延伸、模拟、扩展人的部分智能，实质就是人工认识。[2]人工智能作为人类认识活动的工具可以拓展人类实践领域，提高人类实践能力。例如，现代人工智能的发展可以帮助人类做出决策、创作出新内容，虚拟技术的广泛应用也可以帮助人类身临其境感受环境，拓展实践领域，提高实践能力。总之，人工智能可以通过自动化、智能化手段辅助人类进行决策，提升人类在复杂环境中的应对能力。
2.2. 人工智能充当认识中介
在马克思主义认识论中，中介是连接主体与客体的桥梁。人工智能包含决策式人工智能和生成式人工智能，前者可以帮助人类更好地做出决策，后者可以通过已有信息产生新内容。以生成式大模型为代表的新一代人工智能，正在从多个维度重塑人类的认知图景。[3]人工智能作为精神性工具，可以通过已有内容生成新内容，有利于延伸人的创造性思维。这表明人工智能作为信息处理工具充当认识中介，可以提高人的认识能力。同时人工智能作为一种物质性工具，能够帮助人类更高效地与客观世界进行互动。通过自然语言处理技术将复杂的科学文献转化为易于理解的知识，或者通过图像识别技术将视觉信息转化为数据，从而成为人类认识世界的重要工具。
2.3. 人工智能与人的信息处理机制相似
人类的认识活动基于实践，对认识客体获取信息，进行信息的加工处理，最后输出信息，从而达到对认识客体的认识。在这个过程中，人的认识过程和人工智能的认识过程相似，都是通过对信息的加工处理完成认识活动。
而人工智能作为认识中介，能够联结认识主体和认识客体，在此过程中人工智能对信息进行加工处理，信息处理过程与人类的认识过程相似。信息获取具有相似性，人工智能通过传感器获取信息，类似于人类通过感官获取信息，二者都需要依赖外部工具或器官与客体进行互动。信息加工具有相似性，人工智能通过算法对信息进行处理，类似于人类通过大脑对信息进行分析，二者都包括对信息的筛选、整合和推理。信息输出也具有相似性，人工智能将处理后的信息输出为人类可理解的形式，类似于人类通过语言或行动表达认识。[4]二者都旨在将内部处理的结果转化为外部可感知的形式。
3. 人工智能促进人类认识发展
3.1. 人工智能提高人类认识能力
人类与人工智能存在一定联系又相互区别。人工智能是对人类大脑的模拟和模仿，人工智能充当人类认识活动的中介，提高人的认识能力。但认识活动主体是人，是具备一定社会关系的行为主体，具备一定情感因素和心理因素，能够有意识地控制自身行为。而人工智能本质上是科学工具，不具备情感因素和主动性，它的活动是人类指令的完成，是人类主体客体化的实践产物。[5]
人工智能的出现突破了人类大脑的限制，提升人类多方面的能力。决策式人工智能的发展可以帮助人类筛选信息、分析数据，做出决策，提高了人的决策能力。生成式人工智能可以激发人脑创新思维，推动人类创作活动的完成和进行。不仅如此，人工智能还可以提高人的实践能力、拓展实践领域。传统的人类认知方式主要依赖于自身的感官和思维能力，而人工智能的出现使主体的认知方式逐渐向人机协同的方向发展，借助人工智能设备和软件，实现对信息的快速获取、处理和共享。人工智能还可以拓展主体的认识范围，利用已有的虚拟技术，在虚拟空间中对现实场景进行模拟演示，从而拓宽对某些领域的认识范围。
人工智能的发展呈现出新特点，智能工具日益趋近于认识主体，不仅能协作、辅助认识主体开展活动，在一定程度上，甚至能够作为相对独立的认识主体，自主进行认识活动。这一现象为马克思主义认识论的研究开辟了全新的领域，提出了崭新的课题，有力地推动着马克思主义认识论在当代不断发展，使其在新的时代背景下持续丰富与完善。[2]
3.2. 人工智能加深对认识客体的认识
人工智能的发展丰富了认识客体的种类。随着人工智能技术的发展，出现了许多新的认识客体，如人工智能算法、虚拟数字人、智能机器人等。这些新客体具有独特的属性和规律，成为人类认识的新对象。
人工智能的发展还会改变认识客体的存在形式。人工智能使得部分认识客体的存在形式发生了变化。传统的认识客体大多以物质实体的形式存在，而在人工智能时代，出现了虚拟实践，一些客体以数字化、虚拟化的形式存在，人们可以在虚拟空间中进行实践活动。[6]例如，虚拟文物展示和电子书籍以及虚拟场景演绎等等。为人类的认识活动提供了新的对象和领域。
3.3. 人工智能推动认识中介更新进步
人工智能的发展和应用创新了认识工具和手段。
人工智能的发展是物质性工具的更新和发展。人工智能作为物质工具可以帮助人类拓宽对物质世界的认识，突破认知局限。并且人工智能作为人体系统的一部分，延伸了人类器官机能。[7]例如，虚拟技术的应用可以让人身临其境，突破一定条件制约，帮助人类得出新认识；机器学习算法可以帮助人类提高学习能力；扫地机器人可以减少人类劳动量，提升生活质量和幸福指数。
人工智能的发展还是精神性认识工具的进步。当今一些人工智能写作软件和智能模型的发展，不仅可以帮助人类准确判断、做出科学决策，还可以利用生成式人工智能利用已有技术创作新的内容，激发创新思维。ChatGPT和DeepSeek的火爆出圈更是创作者的福音，它们不仅可以帮助人类搜集信息，更能创作新的文本内容，生成新颖的想法、解决方案和艺术作品等，为人类提供了新的思维启发和创意来源，激发人类的创新思维，促使人们从不同的角度思考问题，探索新的知识和领域。
3.4. 人工智能精进认识过程
传统的认识过程从实践开始，到感性认识再到理性认识，再回到实践，如此循环往复，不断推动认识发展，而人工智能时代认识过程呈现出新的特点。
人工智能可以快速处理大量的感性信息，帮助认识主体对认识客体做出分析判断，使其迅速地从感性认识上升到理性认识。[8]人类智能的广泛应用可以帮助人类更加科学合理地做出决策，得出对认识事物正确合理的认识，减少认识的重复性，大大提升认识效率，从而精简认识步骤、精进认识过程。
4. 应对人工智能影响的对策建议
4.1. 坚持实践第一的观点，推动人工智能与人类实践深度融合
人工智能的发展源于实践需求。人工智能的发展并非凭空而来，而是源于人类在科学研究、工业生产等领域的实践需求。在科学研究领域，需要借助科学认识工具，拓展认识思路，使认识结果更加科学。在工业生产领域，人工智能的应用可以减少人才浪费，使人工智能从事危险性工作还可以降低工作危险程度。
人工智能的发展源于实践活动的目的。为了更好地解决人类实践过程中遇到的实践难题，比如依托虚拟技术拓展实践领域、开拓人类的创新思维等目的需要发展人工智能技术。
发展人工智能要基于实践活动、实践目的，始终以解决实际问题为导向，基于现实需要研发人工智能技术，将技术研发与实际应用场景紧密结合，使之更加贴合人类自身需求，让科技为人类发展服务。
4.2. 发挥主体的能动性，加强人类对人工智能技术的掌控
马克思主义强调主体的能动性，即人类在认识活动中具有主动性和创造性。在人工智能发展应用中，人类应始终处于主导地位，人类不仅是人工智能的研发者、掌控者，还是人工智能的使用者。人工智能作为认识活动的一部分，是人工中介和认识中介，但人类始终占据认识主体地位。结合当下时代发展特征，我国要推动跨学科研究，加大对人工智能的研发力度，使人工智能的发展更好地满足人类发展需求，为人类谋利益，让科技为人类造福。同时还要培养兼具技术能力和人文素养的复合型人才，从而更好地适应时代要求，减少对人工智能的依赖性，以便更好地掌控人工智能。
人工智能的发展对人类认识活动产生了多方面的影响，在认识主体、客体和中介等方面实现了新的拓展。人工智能的发展和广泛应用，提升了认识主体的认识能力、改变了认识对象的存在形式和种类、创新了认识工具、改进了认识过程。深入研究人工智能对认识活动的影响，有助于进一步了解人类认识活动在人类智能时代的新特点，为研究马克思主义认识论新发展提供理论支撑。