应用型本科院校毕业设计(论文)改革探索——以环境科学与工程专业为例
Exploration on the Reform of Graduation Project (Thesis) in Application-Oriented Undergraduate Universities—A Case Study of Environmental Science and Engineering
DOI: 10.12677/ces.2025.1311895, PDF,    科研立项经费支持
作者: 黄 蕾, 黎 艳, 邓文叶*：新疆工程学院化学与环境工程学院，新疆 乌鲁木齐；崔 莹：新疆理工职业大学通识学院，新疆 喀什
关键词: 应用型本科；毕业设计(论文)；教学改革；环境科学与工程专业；Application-Oriented Undergraduate； Graduation Project (Thesis)； Teaching Reform； Environmental Science and Engineering Major
摘要: 毕业设计(论文)质量是衡量高校教育教学水平的重要依据。文章以新疆工程学院环境科学与工程专业为例，系统分析了应用型本科院校在毕业设计(论文)教学环节中存在的主要问题与不足，通过改进选题机制、探索并实践“双导师”制度、推动毕业设计(论文)形式多元化、部分工作环节前置，以及完善评定体系与标准优化等一系列措施，有效提升了环境科学与工程专业本科毕业设计(论文)教育教学质量，对增强应用型本科毕业生的实践能力和职业素养有积极意义。
Abstract: The quality of the graduation project (thesis) is a key metric for assessing the educational standards of higher education institutions. Using the Environmental Science and Engineering major at Xinjiang Institute of Engineering as a case study, this paper systematically examines specific challenges and shortcomings in the graduation project (thesis) process at application-oriented undergraduate universities. By implementing targeted measures—such as refining the topic selection process, introducing a “dual-supervisor” system, diversifying graduation project (thesis) formats, initiating early-stage project work, and improving assessment criteria—the educational quality of undergraduate graduation projects (theses) in Environmental Science and Engineering has been noticeably improved. These reforms make a meaningful contribution to enhancing practical skills and professional competence among application-oriented undergraduates.
文章引用：黄蕾, 黎艳, 崔莹, 邓文叶. 应用型本科院校毕业设计(论文)改革探索——以环境科学与工程专业为例[J]. 创新教育研究, 2025, 13(11): 493-500. https://doi.org/10.12677/ces.2025.1311895

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