新工科背景下数值仿真驱动电磁场与微波技术课程教学改革
Reforming the Electromagnetic Field and Microwave Technology Course Driven by Numerical Simulation under the Background of New Engineering
DOI: 10.12677/ces.2026.144289, PDF,    科研立项经费支持
作者: 刘兴鹏, 王 丹, 雷 婷, 张 松*：成都工业学院电气与电子工程学院，四川 成都
关键词: 电磁场；MATLAB；数值仿真；Electromagnetic Field； MATLAB； Numerical Simulation
摘要: 在新工科工程教育改革背景下，针对电磁场与微波技术课程理论性强、实验难开展的实际问题，提出将数值仿真引入到教学过程中，强调通过可视化仿真结果使学生深入学习现象背后的公式与概念。本文以矩形波导和同轴线为例，通过MATLAB仿真实现微波传输线中电磁场分布的直观化，以可视化的仿真结果帮助学生学习和理解相关理论知识和教学难点，激发学生学习兴趣，提高课程教学质量。
Abstract: Under the background of the new engineering education reform, the electromagnetic field and microwave technology course is difficult to carry out due to the strong theories and difficult experiments. This paper introduces numerical simulations into the teaching process, emphasizing that students can learn the formulas and concepts behind the phenomenon through visual simulation results. Taking the rectangular waveguide and coaxial line as examples, this paper realizes the visualization of electromagnetic field distribution in microwave transmission line through MATLAB simulation. Visual simulation results are used to help students learn and understand relevant theoretical knowledge and teaching difficulties, stimulate students' interest in learning and improve the quality of teaching.
文章引用：刘兴鹏, 王丹, 雷婷, 张松. 新工科背景下数值仿真驱动电磁场与微波技术课程教学改革[J]. 创新教育研究, 2026, 14(4): 430-438. https://doi.org/10.12677/ces.2026.144289

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