OBE导向的“产学研赛创”五融通信号与系统课程教学改革与实践——以“脑机接口项目课程”为例
OBE-Oriented Teaching Reform and Practice of the “Industry-Academia-Research-Competition-Innovation” Integrated Model in Signals and Systems Course—A Case Study of a “Brain-Computer Interface Project-Based Course”
DOI: 10.12677/ae.2026.165972, PDF,    科研立项经费支持
作者: 周雪玲*, 张世邦, 薛浩然, 陈 伟：东莞理工学院卓越工程师学院(创新创业学院)，广东 东莞；许冠辉：东莞理工学院卓越工程师学院(创新创业学院)，广东 东莞；广州惊奇电子科技有限公司，广东 广州；陈颖曦：东莞理工学院教育学院(师范学院)，广东 东莞
关键词: OBE；产学研赛创；信号与系统；脑机接口；教学改革；OBE； Industry-Academia-Research-Competition-Innovation； Signals and Systems； Brain-Computer Interface； Teaching Reform
摘要: 面向新工科工程人才培养需求，构建OBE导向的“产学研赛创”五融通教学模式。依托《信号与系统》课程，引入脑机接口项目重构教学内容，形成“理论–实践–创新”一体化体系，并通过项目驱动与多维评价提升学生工程实践与创新能力。实践结果表明，该模式显著提高了课程达成度与人才培养质量。
Abstract: To address the demands of engineering talent cultivation in the context of emerging engineering education, an OBE-oriented “industry-education-research-competition-innovation” integrated teaching model is proposed. Based on the Signals and Systems course, brain-computer interface (BCI) projects are incorporated to reconstruct the curriculum content, forming a unified framework that integrates theory, practice, and innovation. Through project-driven learning and multidimensional evaluation strategies, students’ engineering practice and innovation capabilities are effectively enhanced. Experimental teaching outcomes demonstrate that the proposed model significantly improves course attainment and the overall quality of talent cultivation.
文章引用：周雪玲, 许冠辉, 张世邦, 薛浩然, 陈颖曦, 陈伟. OBE导向的“产学研赛创”五融通信号与系统课程教学改革与实践——以“脑机接口项目课程”为例[J]. 教育进展, 2026, 16(5): 1173-1179. https://doi.org/10.12677/ae.2026.165972

参考文献

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