破界与融合——数字化时代博物馆赋能乡镇青少年的逻辑与路径
Breaking Boundaries and Merging——The Logic and Path of Museums Empowering Township Youth in the Digital Age
DOI: 10.12677/ass.2026.157563, PDF,    科研立项经费支持
作者: 张 利, 姚克俭:会宁县八里湾乡初级中学,甘肃 白银
关键词: 数字化博物馆乡镇青少年实践路径文化功能Digitization Museum Township Youth Practice Path Cultural Function
摘要: 数字技术的飞速发展,为博物馆资源赋能乡镇青少年健康成长提供了坚实基础。立足“破界”与“融合”,深入分析数字化时代博物馆赋能乡镇青少年成长的内在逻辑与现实困境,构建“资源数字化、技术本土化、协同常态化、需求精准化”的实践路径,推动博物馆资源与乡镇青少年成长需求高度融合,充分发挥博物馆的文化功能。
Abstract: The rapid development of digital technology provides a solid foundation for museum resources to empower the healthy growth of township youth. Based on “breaking boundaries” and “integration,” it deeply analyzes the internal logic and practical challenges of empowering township youth in the digital era, building a practical path of “resource digitization, technology localization, normalized collaboration, and precise demand,” promoting the high integration of museum resources with the growth needs of township youth, and fully leveraging the museum’s cultural functions.
文章引用:张利, 姚克俭. 破界与融合——数字化时代博物馆赋能乡镇青少年的逻辑与路径[J]. 社会科学前沿, 2026, 15(7): 196-202. https://doi.org/10.12677/ass.2026.157563

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